Отношение между умствената възраст на дете (оценена чрез метода на тестовете) и неговата действителна възраст: К.И.=умствена възраст х 100 /действителна възраст или, по-точно, отношение между оценката на тест и вероятната оценка, получена на същия тест от среден индивид на същата възраст. В нормалния случай интелектуалната възраст съответства на хроно-логическата възраст (средният субект има К.И. = 100). Смята се, че интелектуалната недостатъчност започва от 70 надолу, а висшата интелигентност - от 130 нагоре. Тези норми са валидни само за хората от социалната група, която е предоставила извадката за нормиране на тестовете: би било грешка да се прави заключение, че американските индианци, чийто К.И. е средно 80 на тестовете, съставени от белите в страната, са с посредствена интелигентност, защото социално-икономическото им ниво е по-ниско от това на останалото население на САЩ и тяхната култура е много различна от тази на белите американци. Въпреки своите несъвършенства К.И. си остава добър показател за интелектуалното ниво на даден човек или социална група. В областта на социалната психология благодарение на него Дж. Флин и Р. Лии имаха възможността да докажат, че след 1950 год. във всички развити страни интелектуалното ниво на учениците и новобранците се е повишило около 20 точки (сп. „Nature", 1987).
