Операция, състояща се в групиране на елементи по „класове" в зависимост от една или повече общи характеристики. Класификацията има за цел бързото намиране на предмет по мястото, което заема, или да подготви откриването на закони чрез съпоставянето на предмети с най-много естествени сходства. Според Ж. Пиаже мисленето преминава през сензомоторна, доопера-ционална и интуитивна /нагледна / фаза. преди да достигне, приблизително между седем и дванадесет години, стадия на конкретните операции, който предполага овладяване класирането (сериация) на материални предмети. На дооперационално и интуитивно ниво децата, които трябва да „поставят на едно място нещата, които имат нещо общо", най-напред започват да правят „колекции от фигури", т. е. те правят емпирични класификации, като подреждат на едно място например дърво и къща или триъгълник и квадрат, защото това напомняло за къща. -> операционална теория.
