Скала, уссановена върху възможно най-представителна извадка от определена и хомогенна популация, с която скала се сравняват оценките, получени от изследването на дадено лице. Съществуват два начина за нормиране: първият използва понятието отклонение по отношение на средната величина (по-точно стандартно отклонение), а вторият се основава на разделянето на оценките в зависимост от раздробяването на равни проценти на числения състав на популацията. Всички тестове са нормирани. Това дава възможност даден индивид да бъде разположен спрямо референтна популация и да се предскаже неговият успех в училище или в професията.
